Freire, Paulo
Unterdrückung und Befreiung Paulo Freire. Hrsg. von Peter Schreiner...in Kooperation mit Armin Bernhard - 137 S. - Eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts .
Bd. 1. - Bd. 2 u.d.T.: Freire, Paulo: Bildung und Hoffnung. Bd. 3 u.d.T.: Freire, Paulo: Pädagogik der Autonomie
Diese Sammlung von Schriften des brasilianischen Pädagogen Paulo Freire (1921-1997) geben einen Einblick in die spätere Phase der Weiterentwicklung seiner Bildungsarbeit von 1991 bis 1997 auf der Basis der Pädagogik der Befreiung. In den ausgewählten Texten werden nicht nur pädagogische Probleme und inhaltlich-methodische Fragen der Bildungsarbeit thematisiert. Sie enthalten ebenso Analysen und Bewertungen von Politik, Kultur, Religion, Ethik und Veränderungsmöglichkeiten von Gesellschaft - eine Erweiterung, die sich gegen eine Vorstellung wendet, Pädagogik sei von Gesellschaft und Politik losgelöst zu behandeln. Scharfsinnig hat Freire u.a. die verheerenden Folgen des Neoliberalismus für Individuum und Gesellschaft analysiert und zum widerständigen Denken und Handeln ermuntert."Eine Auswahl repräsentativer alter und neuer Texte von Paulo Freire: Wer sie zur Hand nimmt, entdeckt rasch, dass uns dieser brasilianische Pädagoge nicht nur für die Theorie und Praxis unserer Erziehungsarbeit, sondern für unser Überleben Entscheidendes zu sagen hat."Prof. Dr. Ulrich Becker, Universität Hannover
9783830918035
07N340471 dnb
985199318 DE-101
Aufsatzsammlung
Pädagogik der Befreiung
Pädagogik der Befreiung
370.11 370.11 370
Unterdrückung und Befreiung Paulo Freire. Hrsg. von Peter Schreiner...in Kooperation mit Armin Bernhard - 137 S. - Eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts .
Bd. 1. - Bd. 2 u.d.T.: Freire, Paulo: Bildung und Hoffnung. Bd. 3 u.d.T.: Freire, Paulo: Pädagogik der Autonomie
Diese Sammlung von Schriften des brasilianischen Pädagogen Paulo Freire (1921-1997) geben einen Einblick in die spätere Phase der Weiterentwicklung seiner Bildungsarbeit von 1991 bis 1997 auf der Basis der Pädagogik der Befreiung. In den ausgewählten Texten werden nicht nur pädagogische Probleme und inhaltlich-methodische Fragen der Bildungsarbeit thematisiert. Sie enthalten ebenso Analysen und Bewertungen von Politik, Kultur, Religion, Ethik und Veränderungsmöglichkeiten von Gesellschaft - eine Erweiterung, die sich gegen eine Vorstellung wendet, Pädagogik sei von Gesellschaft und Politik losgelöst zu behandeln. Scharfsinnig hat Freire u.a. die verheerenden Folgen des Neoliberalismus für Individuum und Gesellschaft analysiert und zum widerständigen Denken und Handeln ermuntert."Eine Auswahl repräsentativer alter und neuer Texte von Paulo Freire: Wer sie zur Hand nimmt, entdeckt rasch, dass uns dieser brasilianische Pädagoge nicht nur für die Theorie und Praxis unserer Erziehungsarbeit, sondern für unser Überleben Entscheidendes zu sagen hat."Prof. Dr. Ulrich Becker, Universität Hannover
9783830918035
07N340471 dnb
985199318 DE-101
Aufsatzsammlung
Pädagogik der Befreiung
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370.11 370.11 370