Politische Ziele der Freinet-Pädagogik  aus dem Französischen: Collectif I.C.E.M, Pédagogie Freinet: "Perspectives d'éducation populaire" 
hrsg., übers. und kommentiert von Ingrid Dietrich. Mit einem Beitr. von Roland Laun 
 - Unveränd. xerograph. Nachdr. d. 1. Aufl. 
 - 190 S.  graph. Darst. 
 - Beltz-Bibliothek  105 .
 - Beltz-Bibliothek  105 .
<br/><br/> Literaturverz. S. 188 - 190 
<br/><br/><label>ISBN: </label>3407501056 
<br/><br/><label>Nat. Bib. No.: </label>82,N22,0127  dnb 82,A39,0326  dnb 
<br/><br/><label>Nat. Bib. Agency Control No.: </label>820596272  DE-101 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Demokratisierung des Bildungswesens<br/>Bildungsinhalt<br/>Erziehungsziel<br/>Individuelle Autonomie<br/>Unterrichtsreform<br/>Erziehungswissenschaft--Lehrmethoden/Lernmethoden--Freinet, Célestin--Frankreich
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Aufsatzsammlung
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370 0905 0904 944