Konstruktivismus die Grundlagen systemischer Therapie, Beratung und Bildungsarbeit Falko von Ameln
Von: Ameln, Falko von [aut].
Materialtyp:
TextReihen: UTB 2585 Psychologie, Philosophie.Verlag: Stuttgart UTB 2004Verlag: Tübingen Basel Francke 2004Beschreibung: XII, 272 S. graph. Darst. 22 cm.Inhaltstyp: Text Medientyp: ohne Hilfsmittel zu benutzen Datenträgertyp: BandISBN: 9783825225858; 3772033644; 3825225852.Schlagwörter: Constructivism (Philosophy) | Knowledge, Theory ofDDC-Klassifikation: 100 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 100 Andere Klassifikation: 5,1 | BF 8700 | CU 8000 | DF 3000 | CC 4400 | MR 5400 | 08.49 | 77.71 | 77.02 | 08.32 Online-Ressourcen: Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis | Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung: Systemisches Denken und Arbeiten gewinnt in der Therapie, in der Organisationsberatung und in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit an Bedeutung. Die Erkenntnistheorie des Konstruktivismus bildet das Herzstück des systemischen Denkens, und ohne eine fundierte Kenntnis der konstruktivistischen Theorie bleiben die Philosophie und die Methodik systemischen Arbeitens unverständlich. In 15 verständlich geschriebenen und übersichtlich gegliederten Kapiteln werden die Leser schrittweise mit den wichtigsten Fundamenten des systemischen Denkens vertraut gemacht. Behandelt werden Arbeiten von Jean Piagets, Humberto Maturana, Heinz von Foerster, Niklas Luhmanns Theorie u.v.a
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
| Kritische Bibliothek | Verfügbar |
Literaturverz. S. 261 - 268
Systemisches Denken und Arbeiten gewinnt in der Therapie, in der Organisationsberatung und in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit an Bedeutung. Die Erkenntnistheorie des Konstruktivismus bildet das Herzstück des systemischen Denkens, und ohne eine fundierte Kenntnis der konstruktivistischen Theorie bleiben die Philosophie und die Methodik systemischen Arbeitens unverständlich. In 15 verständlich geschriebenen und übersichtlich gegliederten Kapiteln werden die Leser schrittweise mit den wichtigsten Fundamenten des systemischen Denkens vertraut gemacht. Behandelt werden Arbeiten von Jean Piagets, Humberto Maturana, Heinz von Foerster, Niklas Luhmanns Theorie u.v.a